Introduction

Les réflexions et recommandations publiées sur ce site ont été collectées par le biais de différentes méthodes d’apprentissage et d’échange novatrices dans neuf pays différents. Poursuivez la lecture de cette page sur toutes les méthodes d’apprentissage utilisées comme informations utiles ou plus important encore, pour un usage futur afin de faciliter l’apprentissage et l’échange dans et au-delà des programmes relatifs aux mariages des enfants.

Youth-led Research Process

La recherche menée par les jeunes est la participation significative et centrale des jeunes à toutes les phases de recherche, de l’identification de questions d’apprentissage pertinentes et d’une méthodologie pour étudier la conception, la collecte de données, l’analyse et la réflexion pour alimenter la mise en œuvre du programme. En mettant l’accent sur les récits de jeunes filles, qu’elles évoquent, interprètent et présentent elles-mêmes, cette recherche est capable de rassembler d’importantes réflexions vers des voies prometteuses de changement et d’ébaucher des recommandations pertinentes pour la conception d’un programme menée par les filles. Consultez l’infographie et poursuivez votre lecture sur notre processus de recherche menée par les jeunes.

Fatoumata, une éducatrice pour les pairs de l’Alliance Plus que des Fiancées au Mali. Laeïla Adjovi/Oxfam Novib

Les filles font du sport grâce au soutien de CINI, partenaire de MTBA en Inde

Spark Fund

Le Fonds Spark pour l’Apprentissage est un mécanisme de subvention participative conçu pour stimuler l’apprentissage de manière aussi large et créative que possible sur le thème de la sexualité des adolescentes et le mariage des enfants. Les phases de subvention supportent les échanges d’apprentissage virtuels ou en face à face au sein d’un pays ainsi qu’entre différents pays. Découvrez l’infographie et poursuivez votre lecture sur l’approche et le processus du Fonds Spark.

Collating Research with Practice

Les sciences sociales ont produit des idées théoriques intéressantes sur la façon dont l’inégalité de genre, la sexualité et le mariage des enfants sont imbriqués. Cependant, les théories sociales ont leurs limites et les études rigoureuses sur le type d’interventions efficaces pour réduire le mariage des enfants ou pour changer les normes en matière de sexualité des adolescentes sont peu nombreuses. Conscients qu’il y a de grandes différences contextuelles dans les facteurs du mariage des enfants, nous pensons que les personnes chargées de la mise en œuvre du programme possèdent des connaissances précieuses qui peuvent être saisies comme des apprentissages pouvant être généralisés avec la possibilité d’améliorer les interventions dans tous les milieux. Découvrez en plus sur le processus à partir de l’infographie relative à la recherche et la mise en œuvre.